Engleski za početnike: šta realno možete postići za 30 dana
Za mesec dana niko ne progovori tečno, ali odrasla osoba koja vežba svaki dan po 20–30 minuta može da savlada izgovor osnovnih glasova, oko 300 najčešćih reči i desetak rečeničnih obrazaca. To je dovoljno da se predstavite, pitate za cenu i put, razumete jednostavne natpise i napišete kratku poruku.
Taj cilj odgovara početku nivoa A1 po Zajedničkom evropskom okviru. Ako vas zanima kako izgledaju sledeće stepenice i šta svaki nivo znači u praksi, pogledajte pregled nivoa engleskog jezika od A1 do C2.
Odrasli početnici imaju jednu prednost nad decom: znaju zašto uče. Zato plan u nastavku polazi od situacija iz stvarnog života, a ne od gramatike radi gramatike.
Dnevna rutina od 20–30 minuta
Redovnost je važnija od dužine. Dvadeset minuta svakog dana daje više od dva sata subotom, jer pamćenje jača kroz ponavljanje u razmacima.
| Deo vežbe | Trajanje | Šta radite |
|---|---|---|
| Ponavljanje | 5 minuta | Kartice sa rečima od prethodnih dana, naglas |
| Nove reči | 5–7 minuta | 10 novih reči iz jedne teme, svaka u kratkoj rečenici |
| Gramatički obrazac | 5–7 minuta | Jedno pravilo, pet sopstvenih primera |
| Slušanje i izgovor | 5–10 minuta | Kratak audio za početnike, ponavljanje za govornikom |
| Pisanje | 2–3 minuta | Tri rečenice o svom danu |
Pravilo koje najviše pomaže početnicima: svaku novu reč učite u rečenici, ne samu. „Water“ se zaboravlja, a „Can I have some water, please?“ ostaje, jer odmah imate gotovu frazu za kafić.
Plan učenja engleskog za početnike po nedeljama
Plan je podeljen u četiri nedelje. Svaka ima jednu temu iz svakodnevnog života, jednu gramatičku celinu i jedan mali zadatak na kraju.
| Nedelja | Teme i reči | Gramatika | Zadatak na kraju nedelje |
|---|---|---|---|
| 1. | Abeceda, pozdravi, brojevi 1–100, zemlje i zanimanja | Glagol to be (I am, you are, he is), a i an | Predstavite se u pet rečenica |
| 2. | Porodica, kuća, hrana i piće, dani u nedelji | Present Simple: I work, she works; do i does u pitanjima | Opišite svoj tipičan dan |
| 3. | Grad, prevoz, kupovina, cene, sat | There is i there are, upitne reči what, where, how much | Odigrajte kupovinu u prodavnici |
| 4. | Vreme, slobodno vreme, putovanja, osećanja | Can i can't, Present Continuous za ono što se dešava sada | Napišite kratak imejl prijatelju |
Prva nedelja: zvuk jezika i glagol to be
Prvih nekoliko dana posvetite izgovoru i abecedi, posebno slovima koja se izgovaraju drugačije nego u srpskom: A (ej), E (i), I (aj). Glagol to be je temelj svega što sledi, jer bez njega nema rečenica „I am a teacher“ ili „She is from Serbia“.
Druga nedelja: svakodnevica u Present Simple
Present Simple koristimo za navike i stalne činjenice. Najčešća greška početnika je zaboravljeno -s u trećem licu: „he work“ umesto „he works“. Kada savladate osnove, razliku u odnosu na trajno sadašnje vreme objašnjava tekst o tome kada se koristi Present Simple, a kada Present Continuous.
Treća i četvrta nedelja: snalaženje van kuće
Fraze za kupovinu, pitanje za put i naručivanje u kafiću najbrže donose osećaj napretka. Glagol can je posebno zahvalan jer se ne menja po licima: I can, she can, we can.
Izgovor: glasovi koji Srbima prave najviše problema
Srpski se piše kako se govori, engleski ne. Zato početnici često čitaju reči „po slovima“. Nekoliko glasova vredi uvežbati od prvog dana:
- th u rečima think i this: vrh jezika lagano između zuba, a ne „t“, „d“ ili „f“;
- w u rečima water i window: usne zaokružene, nije isto što i naše „v“;
- kratki i dugi vokali: ship i sheep, live i leave, imaju različito značenje;
- nenaglašeni glas (schwa) u rečima kao about i teacher, koji zvuči kao kratko i nejasno „ə“;
- slova koja se ne čitaju: k u know, w u write, b u climb.
Snimajte sebe telefonom dok čitate kratak tekst i uporedite snimak sa izvornim govornikom. Posle nedelju dana razlika se jasno čuje.
Prve rečenice i reči: šta naučiti pre svega
U engleskom mali broj reči pokriva veliki deo svakodnevnog govora. Počnite od zamenica (I, you, he, she, we, they), osnovnih glagola (be, have, go, want, like, need, can), brojeva, boja i reči za vreme (today, tomorrow, yesterday, now).
- Napravite spisak od 10 situacija u kojima biste zaista koristili engleski: hotel, aerodrom, kafić, posao, poruka kolegi.
- Za svaku situaciju zapišite pet fraza koje bi vam trebale.
- Naučite ih napamet kao celine, zajedno sa izgovorom.
- Posle tri dana zamenite po jednu reč u frazi: „Can I have a coffee?“ postaje „Can I have the bill?“.
- Na kraju nedelje izgovorite ceo dijalog naglas, bez gledanja u papir.
Česte greške odraslih početnika
| Greška | Pravilno | Zašto |
|---|---|---|
| I have 30 years. | I am 30 years old. | Godine se izražavaju glagolom be |
| She don't like tea. | She doesn't like tea. | U trećem licu jednine ide does |
| I am agree. | I agree. | Agree je glagol sam po sebi |
| Eventually I will come. (u značenju „možda“) | Maybe I will come. | Lažni prijatelj: eventually znači „na kraju“ |
| People is nice. | People are nice. | People je množina |
Greške su normalan deo učenja. Bolje je reći rečenicu sa greškom nego ćutati, jer sagovornik gotovo uvek razume šta mislite.
Samostalno ili početni kurs engleskog jezika za odrasle
Prvih mesec dana mnogi mogu da odrade sami, uz udžbenik za nivo A1, aplikaciju za reči i audio materijal. Problem nastaje kasnije: bez nekoga ko vas ispravlja, greške u izgovoru i gramatici se ustale.
Početni kurs za odrasle ima smisla ako vam treba struktura, rok i prilika da govorite sa drugim ljudima. Pre upisa pitajte koliko je polaznika u grupi, da li se radi test nivoa i koliko časova je predviđeno za ceo A1 nivo. Najbolja kombinacija za većinu početnika je kurs ili rad sa nastavnikom jednom do dva puta nedeljno, uz kratku samostalnu vežbu svakog dana.
Zaključak
Engleski za početnike najbrže napreduje kada imate jasan plan: dvadesetak minuta dnevno, jednu temu i jedno pravilo nedeljno, reči u rečenicama i izgovor od prvog dana. Posle 30 dana nećete biti tečni, ali ćete imati temelj na koji se lako nadovezuju sledeći nivoi. Najvažnije je da ne preskačete dane, jer kontinuitet donosi više od bilo kog udžbenika.
